Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Lee y comenta cartas reales y/o literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la escritura.

Actividades:

1. Presentación del tema mediante una conversación inicial sobre cómo nos comunicamos con personas que están lejos.


2. Proyección de un video o lectura de un cuento relacionado con la comunicación a distancia.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes propósitos para los cuales podemos escribir cartas.


4. Ejercicio práctico: los alumnos escribirán una carta a un compañero de clase expresando su aprecio y compartiendo algo interesante.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer y analizar diferentes tipos de cartas reales.

Actividades:

1. Presentación de diferentes modelos de cartas reales: cartas formales, cartas informales, cartas de agradecimiento, cartas de solicitud, etc.


2. Análisis y discusión de características y estructura de cada tipo de carta.


3. Ejercicio práctico: los alumnos leerán una carta real y responderán preguntas relacionadas con su contenido y propósito.

Sesión 3:

Objetivo: Conocer y analizar diferentes tipos de cartas literarias.

Actividades:

1. Presentación de diferentes modelos de cartas literarias: cartas de personajes de cuentos o novelas, cartas de escritores famosos, etc.


2. Análisis y discusión de características y estructura de cada tipo de carta.


3. Ejercicio práctico: los alumnos leerán una carta literaria y escribirá