Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La sociedad novohispana y el sistema de castas

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cuáles fueron las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana y cómo afectó a diferentes grupos de la población?

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "sistema de castas" y solicitar a los alumnos que compartan qué saben sobre la sociedad novohispana.


• Presentar el problema y explicar a los alumnos que deberán investigar y reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.

Fase de desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Durante esta fase, los alumnos deberán realizar análisis crítico de la información recopilada y reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y reflexiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Resaltar la importancia de reflexionar sobre la historia y de cómo el sistema de castas afectó a diferentes grupos de la población.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación de la sesión anterior para asegurar la compr