Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano.


• Realizar preguntas generadoras sobre el tema, como por ejemplo: ¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo? ¿Qué crees que significa el respeto hacia nuestro cuerpo y el de los demás?


• Observar imágenes de diferentes cuerpos y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes encuentran.


• Desarrollar una discusión en grupo sobre las respuestas y anotar en el pizarrón las ideas principales.

Sesión 2 (Exploración):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del cuerpo humano a investigar, como el sistema locomotor y digestivo.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen y descubran cómo funcionan estos sistemas.


• Animar a los alumnos a realizar dibujos o esquemas que representen la información que encuentren.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará sus hallazgos al re