La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Ausencia de hábitos saludables para contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Presentación del tema y el problema

• Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Introducir el problema de la ausencia de hábitos saludables y su relación con los derechos humanos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre esta problemática y a generar preguntas que los guíen en la investigación.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre derechos humanos

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos y su relación con la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar y orientar a los grupos en la búsqueda de información relevante y en la organización de la misma.

Sesión 3 (45 minutos): Investigación sobre hábitos saludables

• Continuar con la investigación, pero enfocándose en los hábitos saludables y su importancia para contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.


• Al igual que en la ses