Reflexionando sobre los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y la importancia de los hábitos saludables

Viviana Ramírez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reflexión y uso de los lenguajes artísticos, para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las formas, líneas, colores y texturas de su entorno natural y social, y lo recrea mediante distintas producciones artísticas individuales y colectivas para reflexionar sobre la presencia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reflexionando sobre los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y la importancia de los hábitos saludables


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas y líneas en el entorno natural y social (45 minutos)


Objetivo: Reconocer las formas y líneas en el entorno natural y social para reflexionar sobre la presencia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a reflexionar sobre los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y cómo podemos recrear experiencias estéticas a través de ellos".

  2. Realizar una caminata por el patio escolar o un espacio al aire libre cercano, donde los alumnos buscarán y tomarán fotografías de diferentes formas y líneas que encuentren en su entorno.

  3. Volver al aula y compartir las fotografías en grupo, identificando y discutiendo las formas y líneas encontradas.

  4. Realizar una actividad de dibujo individual, donde cada alumno elegirá una de las formas o líneas identificadas y la recreará en un dibujo utilizando diferentes técnicas y materiales artísticos.


Sesión 2: Exploración de colores y texturas en el entorno natural y social (45 minutos)


Objetivo: Reconocer los colores y texturas en el entorno natural y social para reflexionar sobre la presencia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Retomar la actividad de la sesión anterior, recordando las formas y líneas identificadas.

  2. Realizar una nueva caminata por el entorno natural y social, esta vez buscando y tomando fotografías de diferentes colores y texturas presentes.

  3. Volver al aula y compartir las fotografías en grupo, identificando y discutiendo los colores y t