Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos presentan uso excesivo de dispositivos electrónicos para dispersión lo cual genera poca atención en sus actividades académicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen los alumnos en su vida diaria.


• Explicación de la problemática del uso excesivo de dispositivos electrónicos y sus consecuencias en el rendimiento académico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes procesos técnicos presentes en su entorno.


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades que motivaron la creación de cada proceso técnico identificado.


• Reflexión sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales en los que se evidencie la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre estos casos, identificando cómo favorecen o limitan la igualdad de oportunidades.


• Propuesta de posibles soluciones para superar las li