Introducción al tema

Tania Garcia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, fomentando su interés y sensibilización hacia el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve introducción al tema.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué significa cuidar y conservar la naturaleza.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre cómo cuidar y conservar la naturaleza.

    • Anotar las ideas en un cartel para tenerlas visibles durante toda la clase.



  3. Lectura de un cuento (15 minutos):



    • Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "El árbol que no quería ser talado".

    • Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos después de la lectura.



  4. Juego de clasificación (15 minutos):



    • Preparar tarjetas con imágenes de acciones que pueden afectar positiva o negativamente al medio ambiente, como reciclar, plantar árboles, contaminar, etc.

    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles las tarjetas.

    • Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas en acciones que cuidan y acciones que dañan la naturaleza.



  5. Reflexión final (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

    • Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten después de aprender sobre este tema.




Sesión 2: Resolución de problemas socioambientales


Objetivo: Fomentar la resolución creativa de problemas socioambientales y promover la conciencia ambiental en los alumnos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema (5 minutos):

    • Recordar a los alumn