Las revoluciones modernas y sus tendencias

Magali Solis
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: Identificar la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862 desde su imaginario.

  • Realizar una breve lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre la Batalla del 5 de mayo.

  • Presentar el problema a resolver: los alumnos desconocen cómo elaborar un mapa comentado de México y Europa identificando lugares, fechas y descripciones de tratados.
    Desarrollo:

  • Explicar el concepto de revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Realizar una lectura guiada sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862, destacando los aspectos más relevantes.

  • Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre la importancia histórica de la batalla, fomentando el pensamiento crítico.
    Cierre:

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos han comprendido la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

  • Asignar la tarea de investigar sobre los tratados más importantes relacionados con México y Europa y sus respectivas fechas.

  • Despedir a los alumnos y recordarles que en la siguiente sesión deberán presentar el mapa comentado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: Realizar un mapa comentado de México y Europa identificando lugares, fechas y descripciones de tratados.

  • Realizar una breve revisión de los tratados más importantes y sus fechas.
    Desarrollo:

  • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un mapa comentado de México y Europa, utilizando los conocimientos adquiridos sobre trat