Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Judith García
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo:
- Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: Los alumnos conocerán la importancia de las redes sociales como medio de denuncia contra la violencia de género, sexual y trata de personas.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y de la problemática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Presentación de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas a través de imágenes o testimonios.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en su comunidad y en las redes sociales.
- Los alumnos deberán analizar y discutir los resultados de su investigación.
- Cada grupo deberá seleccionar una medida de protección y un mecanismo de denuncia para trabajar en el proyecto.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus propuestas de medidas de protección y mecanismos de denuncia a través de una exposición oral.
- Se incentivará la participación y el debate entre los grupos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y la problemática.
- Presentación de los conceptos de vida saludable y pensamiento crítico.
- Reflexión sobre cómo la violencia de género, sexual y la trata de person