Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Judith García
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo:



  • Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Los alumnos conocerán la importancia de las redes sociales como medio de denuncia contra la violencia de género, sexual y trata de personas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y de la problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Presentación de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas a través de imágenes o testimonios.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en su comunidad y en las redes sociales.

  • Los alumnos deberán analizar y discutir los resultados de su investigación.

  • Cada grupo deberá seleccionar una medida de protección y un mecanismo de denuncia para trabajar en el proyecto.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus propuestas de medidas de protección y mecanismos de denuncia a través de una exposición oral.

  • Se incentivará la participación y el debate entre los grupos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y la problemática.

  • Presentación de los conceptos de vida saludable y pensamiento crítico.

  • Reflexión sobre cómo la violencia de género, sexual y la trata de person