Introducción al tema y exploración de recursos

Alex Molina
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de organización e interpretación de datos y explorar diferentes recursos como pictogramas y tablas para elaborar registros de datos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la organización e interpretación de datos. Veremos cómo podemos registrar información importante mediante distintos recursos como los pictogramas y las tablas".

    • Planteamiento del problema a resolver: "En nuestra escuela necesitamos reforzar el registro de datos, ¿cómo podríamos hacerlo utilizando dibujos o tablas?".



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad de indagación: "Observen diferentes ejemplos de pictogramas y tablas y analicen cómo podrían utilizarse para registrar datos. Luego, compartan en grupos pequeños sus ideas y conclusiones".

    • Presentación de los resultados en el grupo grande y discusión conjunta.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "¿Cómo creen que los pictogramas y las tablas nos pueden ayudar a registrar datos de manera más organizada? ¿Qué ventajas tienen estos recursos?".

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de pictogramas y tablas de diferentes temáticas.




Sesión 2: Elaboración de pictogramas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aprender a elaborar pictogramas como recurso para registrar datos y responder preguntas de interés.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y de la tarea de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender a elaborar nuestros propios pictogramas para registrar dato