Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: "Etapas en que se desarrolló la lucha por la independencia de México".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos y contextualización del tema.


• Motivación a través de una breve introducción histórica y la importancia de comprender las etapas de la lucha por la independencia.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones para generar interés y curiosidad en los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Lectura comprensiva de un texto breve sobre los antecedentes históricos de la lucha por la independencia.


• Análisis conjunto del texto y discusión en grupos pequeños para identificar y comprender los conceptos clave.


• Puesta en común de las conclusiones en el aula.

Sesión 2:

• Actividad: Visualización de un video documental sobre las etapas de la lucha por la independencia de México.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupos que muestre las etapas principales.


• Compartir y discutir los mapas conceptuales en clase.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre una etapa específica de la lucha por la independencia.


• Elaboración de un informe escrito donde se aborden los conceptos organizadores y se explique la importancia de dicha etapa.


• Presentación oral de los informes en clase.

Fase 3: Cierre

Sesi