Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede ayudar a erradicar expresiones de violencia.


• Realización de dinámicas de grupo para fomentar la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la violencia en las familias y la escuela.


• Análisis de casos reales de expresiones de violencia y discusión en grupos pequeños.


• Presentación de los casos y conclusiones por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Debate en grupo sobre las expresiones de violencia analizadas en la sesión anterior, centrándose en la violencia de género.


• Fomentar el pensamiento crítico y el respeto por las diferentes posturas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia de género en la familia y la escuela.

Sesión 4:

• Incorporación de la temática de la ausencia de valores en los adolescentes.


• Análisis de las causas de esta problemática y su relación con la violencia.


• Identificación de valores que se consideran importantes para prevenir la violencia.

Sesión 5:

• Presentación de propuestas concretas para promover valores y prevenir la violencia en la comunidad escolar y familiar.


• Elaboración de un plan de acción grupal para llevar a cabo estas propuestas.


• Ev