La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Carencia de valores de parte de los alumnos en su entorno escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción del concepto de valores y su importancia en la convivencia escolar.


• Realización de una actividad grupal para identificar los valores presentes en la escuela y aquellos que se desean promover.


• Reflexión individual sobre la importancia de los valores en el entorno escolar.

Sesión 2:

• Repaso de los valores identificados en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Grupos de trabajo para identificar problemáticas en la convivencia escolar relacionadas con la carencia de valores.


• Elaboración de propuestas de proyectos de Aprendizaje servicio para abordar dichas problemáticas.

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos propuestos por cada grupo.


• Selección conjunta de uno o varios proyectos para llevar a cabo.


• Planificación de las acciones a realizar dentro del proyecto seleccionado.


• Designación de roles y responsabilidades dentro del grupo.

Sesión 4:

• Ejecución de las acciones planificadas dentro del proyecto.


• Seguimiento y evaluación del desarrollo del proyecto.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos durante la ejecución del proyecto.

Sesi