Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema interdisciplinario: Hábitos de higiene y de alimentación que desencadenan una mala calidad de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y acogida de los estudiantes.


• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Presentar a los grupos el problema de los hábitos de higiene y alimentación que desencadenan una mala calidad de vida.


• Investigación en grupo sobre las consecuencias de estos hábitos y su relación con la desigualdad en la calidad de vida.


• Organizar una lluvia de ideas para recopilar la información obtenida y ponerla en común.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de fomentar hábitos de higiene y alimentación adecuados para mejorar la calidad de vida de todas las personas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar los resultados de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con los hábitos de higiene y alimentación que afectan a una comunidad específica.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para analizar la situación problemática.


• Identificar las