Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los seres vivos y la energía solar

Objetivo: Los alumnos y las alumnas harán preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad, y enriquecerán sus preguntas con las de sus compañeros. Además, comprenderán la importancia de la energía solar y cómo impacta en su vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se les presentará a los alumnos el tema de los seres vivos y se les preguntará qué saben al respecto.


• Lluvia de ideas: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus conocimientos e ideas sobre los seres vivos.


• Registro de preguntas: cada alumno deberá registrar al menos una pregunta que tenga sobre los seres vivos.


• Socialización de preguntas: los alumnos compartirán sus preguntas con sus compañeros y se promoverá la reflexión y el enriquecimiento de las mismas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de recursos: se mostrarán a los alumnos diferentes recursos como imágenes, videos, libros, etc., que les permitan explorar y obtener información sobre los seres vivos.


• Investigación grupal: se formarán grupos de trabajo y cada grupo investigará sobre un ser vivo en particular, respondiendo a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Elaboración de conclusiones: cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán en conjunto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema de la energía solar: se les explicará a los alumnos qué es la energía solar y cómo se aprovecha en la vida cotidiana.


• Experimento: se realizará un experimento sencillo en el que los alumnos podrán observar cómo la energía solar