Introducción al tema y sensibilización

Ana Hernández
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género—presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y en la escuela.

  • Fomentar el pensamiento crítico sobre el tema.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

    • Proyectar un video corto que muestre ejemplos de violencia en las familias y en la escuela.

    • Realizar una reflexión grupal sobre el video, preguntando cómo se sintieron al verlo y qué ideas o emociones les generó.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Comentar la importancia de erradicar la violencia en las familias y en la escuela para favorecer el desarrollo emocional, físico y social.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre expresiones de violencia en las familias y en la escuela.




Sesión 2: Debate sobre expresiones de violencia (45 minutos)


Objetivos:



  • Promover la participación de los alumnos en un debate sobre expresiones de violencia en las familias y en la escuela.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación de posturas de rechazo a la violencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.

    • Realizar una breve revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):