La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las placas tectónicas y su importancia en la geografía.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema: "En una región del país se está planificando construir una nueva ciudad, pero antes es necesario estudiar las características del relieve y la sismicidad de la zona para garantizar la seguridad de los habitantes. ¿Cómo podemos identificar las placas tectónicas que están presentes en la región y cómo se relacionan con el relieve y la sismicidad?"

Fase de Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve y la sismicidad.


• Proporcionar recursos como libros, computadoras con acceso a Internet y materiales audiovisuales para la investigación.


• Guiar y orientar a los equipos en la búsqueda de información y la elaboración de un informe.

Fase de Cierre:

• Cada equipo presentará su informe ante el grupo clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes ideas presentadas en los informes.


• Resumir las conclusiones principales y reforzar el objetivo de la clase.

SESIÓN 2

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pr