Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Bullying.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre expresión artística.


• Presentación del tema: expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.


• Planteamiento del problema: bullying en la comunidad escolar.
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se pueden experimentar en el entorno familiar.


• Lectura de diferentes textos literarios que aborden el tema de la familia y las emociones.


• Realización de actividades lúdicas y creativas basadas en el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar las emociones y sentimientos relacionados con la familia.
  Cierre:


• Reflexión y discusión grupal sobre las emociones y sentimientos experimentados durante la actividad.


• Tarea: escribir un breve texto narrativo sobre una experiencia familiar que haya generado alguna emoción o sentimiento particular.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión d