Historia personal y familiar.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre su historia personal y familiar.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para que los alumnos compartan lo que saben.


• Presentar la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para entender cómo hemos llegado a ser quienes somos.

Actividad 2: Aprendizaje servicio (25 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos pequeños para entrevistar a algún familiar sobre su historia personal.


• Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas que pueden utilizar para la entrevista (por ejemplo: ¿Cuándo y dónde naciste?, ¿Qué hiciste durante tu infancia?, ¿Cómo ha cambiado tu vida desde entonces?, etc.).


• Darles tiempo para que realicen la entrevista y tomen notas sobre las respuestas de su familiar.

Actividad 3: Puesta en común (10 minutos)

• Invitar a algunos grupos a compartir las respuestas que obtuvieron durante la entrevista.


• Guiar la discusión para que los alumnos identifiquen las diferencias y similitudes entre su historia personal y la de sus compañeros.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión (15 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre los sucesos de su historia personal y familiar y cómo estos han influido en su vida actual.


• Promover la expresión de emociones y sentimientos que los alumnos puedan experimentar al hablar de su