Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: mal uso de los baños y malos hábitos de higiene en alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Primera sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: ¿Sabías que los procesos productivos tienen impactos sociales, económicos y ambientales?


2. Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre los efectos negativos de los procesos productivos en el medio ambiente y en las comunidades.

Desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo


2. Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en línea o en libros sobre los diferentes procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


3. Crear un mapa conceptual en equipo para organizar la información recopilada.


4. Discutir en equipo sobre los impactos de los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales creados por cada equipo.


2. Reflexión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.


3. Tarea: Investigar un ejemplo específico de un proceso productivo y sus consecuencias ambientales y sociales.

Segunda sesión:

Inicio:

1. Breve repaso de la sesión anterior.


2. Discusión en grupo sobre los ejemplos de procesos productivos y sus conse