Cuidado de la salud personal y colectiva
Monica Silva
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud
- Presentar el tema del cuidado de la salud personal y colectiva a través de una conversación con los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física que conocen y practican en su vida diaria.
- Mostrar imágenes y recursos visuales sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.
- Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen y coloreen situaciones relacionadas con el cuidado de la salud.
Sesión 2:
Tema: Higiene personal
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simulen situaciones de higiene personal como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.
- Mostrar un video educativo sobre la importancia del lavado de manos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el lavado de manos correctamente.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las acciones de higiene personal que realizan en casa.
Sesión 3:
Tema: Higiene colectiva
- Realizar una actividad de investigación donde los alumnos investiguen sobre la importancia de mantener los espacios limpios y ordenados.
- Organizar una actividad de limpieza en el aula, donde los alumnos participen activamente en la limpieza de su entorno.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de mantener los esp