Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de compromiso del alumnado

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Preguntar a los estudiantes si saben qué es una función y si han trabajado con ellas antes.


• Exponer el problema de falta de compromiso del alumnado y preguntar si han experimentado situaciones similares en otras materias.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación utilizando ejemplos cotidianos de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Los estudiantes trabajarán en grupos y deberán identificar en qué casos una relación es proporcional y en qué casos no.


• Cada grupo deberá representar las relaciones de manera tabular, gráfica y con diagramas.

Cierre:

• Socializar los resultados de cada grupo y discutir las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de poder identificar relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo se puede aplicar este conocimiento en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase: relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.


• Preguntar a los estudiantes si tienen dudas o si quieren compartir alguna experiencia relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que resolver problemas donde se les presente una relación proporcional o no proporcional.


• Los estudi