Introducción al tema y sensibilización

Isela Gonzalez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad de México, destacando diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en el país.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de vivir en una sociedad intercultural y los posibles conflictos que pueden surgir por la falta de comunicación asertiva.

  4. Proporcionar ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva podría resolver tensiones y conflictos en una sociedad intercultural.

  5. Debatir en pequeños grupos sobre las tensiones y conflictos que se pueden presentar en sociedades contemporáneas debido a la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Recursos:



  • Imágenes y videos que muestren la diversidad de México.

  • Pizarrón o papelógrafo para registrar las ideas principales de la lluvia de ideas.

  • Material para realizar el debate en pequeños grupos.


Sesión 2: Lectura y análisis de textos sobre tensiones y conflictos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


Actividades:



  1. Entregar a los alumnos diferentes textos breves que aborden las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Pedir a los alumnos que lean los textos y los analicen individualmente, identifican