Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Diferencia entre clima y estado del tiempo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con la diferencia entre clima y estado del tiempo, explicando por qué es relevante para el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles alternativas sustentables de desarrollo social.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar las diferencias entre clima y estado del tiempo, utilizando ejemplos y gráficos.


• Presentar casos de estudio de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, destacando sus beneficios para el medio ambiente y el bienestar social.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de estudio para que lo analicen y elaboren una presentación.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus casos de estudio, resaltando las alternativas sustentables propuestas.


• Realizar una discusión en clase sobre las distintas propuestas presentadas y sus implicaciones para la preservación d