Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

nora elizabeth mex
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Bullying.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y sensibilización sobre el bullying.
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de presentación para conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos en relación con el tema.
    Desarrollo:

  • Exposición del tema del bullying y sus diferentes formas de manifestación.

  • Proyección de un video o testimonios de personas que hayan vivido situaciones de bullying.

  • Reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que genera el bullying.
    Cierre:

  • Realización de una lluvia de ideas sobre formas de expresar emociones y sentimientos.

  • Asignación de tarea: cada alumno deberá recolectar imágenes, frases o textos relacionados con el tema del bullying para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Expresión artística a través de la danza y el movimiento.
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del material recolectado por los alumnos sobre el bullying.
    Desarrollo:

  • Realización de una actividad de calentamiento físico y expresión corporal.

  • En grupos, los alumnos deberán crear una coreografía que represente una situación de bullying.

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