El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Problemática a atender: Un 90% de los estudiantes tienen dificultad para identificar, reconocer y expresar emociones asertivamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Generación de preguntas clave: ¿Qué es el conflicto? ¿Cómo se manifiesta en la convivencia humana? ¿Qué es la cultura de paz?


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes completan una encuesta sobre su percepción y experiencia con el conflicto en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de conflicto y sus diferentes manifestaciones.


• Análisis de casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Trabajo en grupos cooperativos para identificar posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un conflicto social o político para analizar en profundidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los conflictos seleccionados por los estudiantes.


• D