Los afectos y su influencia en el bienestar
Mar A
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Conversación inicial sobre las emociones y su importancia en la vida diaria.
- Actividad: Expresión de emociones a través de dibujos o colores.
- Reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresar las emociones.
- Tarea: Observar y reconocer las emociones en situaciones cotidianas.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Juego de roles en situaciones de conflicto.
- Reflexión grupal sobre las reacciones asertivas y no asertivas en cada situación.
- Tarea: Identificar y anotar situaciones de conflicto y cómo se podrían manejar de manera asertiva.
Sesión 3 - Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema: Dos alumnos tienden a explotar con enojo.
- Actividad: Dramatización de situaciones de enojo y búsqueda de soluciones asertivas.
- Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
- Tarea: Practicar la expresión asertiva en situaciones de enojo.
Sesión 4 - Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema: Un alumno muestra baja autoestima.
- Actividad: Creación de un mural colaborativo sobre las cualidades y habilidades de cada alumno.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorarse a uno mismo y reconocer las cualidades de los demás.
- Tarea: Realizar una lista de cosas positivas s