Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno no identifica los diferentes ángulos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema, figuras geométricas y sus características. Explicar qué es un cuadrilátero y sus elementos (lados, ángulos y diagonales)


• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes tarjetas con dibujos de cuadriláteros y que ellos identifiquen y nombren cada uno de los elementos de los cuadriláteros en las tarjetas.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y debatir sobre los diferentes elementos que identificaron en los cuadriláteros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar los elementos de los cuadriláteros (lados, ángulos y diagonales)


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de cuadriláteros dibujados en una hoja y que ellos midan y nombren los ángulos de cada uno de ellos utilizando transportador.


• Discusión en grupo: Comparar los ángulos encontrados por los alumnos y analizar si todos llegaron a la misma conclusión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Recordar los elementos de los cuadriláteros (lados, ángulos y diagonales)


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos diferentes cuadriláteros recortados en papel y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a sus lados y ángulos (paralelogramos, trapec