Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y la ausencia explícita de las mujeres.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Revaloración de la mujer

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las revoluciones modernas y su importancia histórica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del documento: Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Explicar el contexto histórico en el que se escribió la declaración.


• Lectura individual de la declaración por parte de los alumnos.


• Realizar una discusión grupal sobre los derechos mencionados en la declaración y su importancia.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre la ausencia explícita de las mujeres en la declaración.


• Plantear la problemática: ¿Por qué no se mencionan explícitamente los derechos de las mujeres en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema y la problemática planteada.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico utilizando la técnica de "Piensa y comparte": Los alumnos deberán escribir en una hoja su opinión acerca de la ausencia de las mujeres en la declaración y comp