Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de respuestas cortas: Los alumnos deberán responder preguntas sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, así como su aplicación en actividades cotidianas.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación en la que expliquen una actividad cotidiana utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fuerza y movimiento.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan los principios de Pascal y de Arquímedes con las actividades cotidianas?

Desarrollo:

• Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes utilizando ejemplos simples.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana para analizarla en relación con los principios estudiados.


• Proporcionar materiales y herramientas necesarios para el análisis de la actividad.

Cierre:

• Cada grupo presenta su análisis de la actividad cotidiana ante el resto del salón.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos sobre la aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes en las diferentes actividades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los principios de Pasc