Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Introducir el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la preservación responsable y sustentable.


• Presentar a los alumnos el problema de la preservación del ecosistema en su comunidad y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones de las personas con los seres vivos y no vivos en el territorio.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que generen reflexión sobre las consecuencias de nuestras acciones en el medio ambiente.

Sesión 2: Investigación sobre el territorio y sus características (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación para que puedan indagar sobre los rasgos físicos del territorio, como altitud, tipos de suelo y tipos de cultivos.


• Brindarles recursos y materiales para realizar su investigación, como libros, revistas, internet, etc.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros de cada grupo.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar la importancia de estas características para la vida en el territorio.

Sesión 3: Biodiversidad local (45 minutos)

• Continuar con el trabajo en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad local, es decir, los tipos de animales y plantas presentes en el territorio.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y recolectar muestras de diferentes especies de plantas y animales.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar la importancia de la biodiversidad para el equilibrio de los ecosistemas.

Sesión 4: Interacciones de la comunid