Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Procesos técnicos

Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Activar conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de sistemas técnicos que utilizan en su vida diaria.


• Plantear el problema de la comprensión lectora: Discutir en grupo cómo la falta de comprensión lectora puede afectar la vida diaria y el acceso a la información.

Desarrollo:

• Introducción a los sistemas técnicos: Explicar a los alumnos los diferentes elementos que interactúan en un sistema técnico y su importancia.


• Actividad en grupos: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un sistema técnico específico y elaboren un informe que describa los elementos que interactúan en ese sistema.


• Uso de recursos: Proporcionar a los alumnos material de lectura relacionado con los sistemas técnicos y guiarlos en la comprensión del texto.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta su informe y los demás alumnos pueden hacer preguntas o comentarios.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la lectura en el estudio de los procesos técnicos y cómo puede afectar su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar