Introducción al cuerpo humano y sus cambios a lo largo del tiempo

Brenda Resendiz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus cambios a lo largo del tiempo
Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo han visto cambios en su propio cuerpo a medida que crecen. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar imágenes de diferentes etapas del desarrollo humano (bebé, niño, adulto mayor, etc.) y pedir a los alumnos que las observen y comenten los cambios que perciben en cada etapa.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar los cambios que ocurren en nuestros cuerpos.


Sesión 2:
Tema: El sistema locomotor y su funcionamiento
Objetivo: Comprender la estructura y funcionamiento del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas para revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre los cambios en el cuerpo humano.

  2. Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos qué es el sistema locomotor y cuáles son sus partes principales. Mostrar imágenes y videos explicativos.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten las partes del sistema locomotor en su propio cuerpo.


Sesión 3:
Tema: El sistema digestivo y su funcionamiento
Objetivo: Comprender la estructura y funcionamiento del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación sobre el sistema locomotor y lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos qué es el