Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
MATIAS SOTELO
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo de la clase: Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan observar reacciones químicas.
- Plantear el problema de relacionar el lenguaje de la química con la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una sustancia o proceso químico para que investiguen.
- Cada grupo deberá buscar información sobre las propiedades y manifestaciones de la sustancia o proceso asignado.
- Los estudiantes deberán presentar sus resultados a través de una exposición en la siguiente sesión.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos.
- Promover la reflexión sobre la importancia de las reacciones químicas en la vida cotidiana.
- Asignar una tarea donde los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en una situación real.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los estudiantes la tarea asignada y resolver posibles dudas.
- Presentar ejemplos de ecuaciones químicas y explicar su interpretación utilizando la Ley de conservación de la mat