Procesos técnicos.

Eric Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Objetivo PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El bajo rendimiento escolar mostrado por los alumnos


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Planteamiento de la problemática a atender: Bajo rendimiento escolar y su relación con la falta de interés en las asignaturas técnicas.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos o productos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de las características y procesos de cada sistema técnico.

  • Ejemplos prácticos de cada tipo de sistema técnico.

  • Vinculación de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: ¿Cómo crees que los diferentes sistemas técnicos impactan en nuestra vida diaria y en el desarrollo de la sociedad?

  • Asignación de tareas: Investigar y seleccionar un objeto técnico de su interés para analizar sus procesos técnicos en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Socialización de los objetos técnicos seleccionados por los alum