Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo: Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de "tensiones en el siglo XX".


• Actividad de activación de conocimientos previos: los estudiantes leerán un artículo breve sobre el tema y deberán resaltar las palabras clave.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de cronologizar los eventos históricos.


• Lectura de un texto o fragmento de texto relacionado con el proceso revolucionario del siglo XX.


• Discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto y su relación con las tensiones en el siglo XX.


• Diseño de un periodo espaciotemporal en forma de línea cronológica, que incluya los eventos relevantes del proceso revolucionario.

Cierre:

• Presentación de los periodos espaciotemporales diseñados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de organizar cronológicamente los eventos históricos.


• Asignación de lectura adicional para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una breve actividad de comprensión lectora sobre la lectura asignada.


• Discusión en pequeños grupos sobre los principales puntos y conceptos clave de la lectura.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y documentos históricos relacionados con el proceso revolucionario.


• Análisis y discusión en grupos sobre el contenido de las imágenes y docume