Procesos técnicos y Escasez de agua

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y Escasez de agua

Objetivo:
El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, a través de la metodología de Aprendizaje servicio, abordando de manera interdisciplinar el problema de la escasez de agua.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su influencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Pregunta disparadora: ¿Qué elementos crees que intervienen en los sistemas técnicos? ¿Cómo crees que se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Breve introducción al problema de la escasez de agua y su impacto en la vida saludable.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Formación de equipos. Cada equipo investigará un sistema técnico relacionado con la gestión del agua, como un sistema de riego, una planta de tratamiento de agua o un sistema de distribución de agua potable. Deberán identificar los elementos que intervienen en ese sistema técnico y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad 2: Realización de entrevistas. Los equipos se dividirán en dos roles: entrevistados y entrevistadores. Los entrevistadores realizarán entrevistas a expertos en el tema de la gestión del agua para obtener información adicional sobre los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza. Los entrevistados compartirán su experiencia y conoci