Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Tema interdisciplinario: Hábitos de higiene y alimentación que desencadenan una mala calidad de vida.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad en la comunidad, México y América Latina.


• Introducir el problema: Hábitos de higiene y alimentación que desencadenan una mala calidad de vida.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Investigar y analizar las causas y consecuencias de los hábitos de higiene y alimentación que desencadenan una mala calidad de vida.


• Elaborar un mapa conceptual con la información encontrada.


• Reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos saludables.

Cierre:

• Compartir los mapas conceptuales en el salón y discutir las ideas principales.


• Realizar una actividad de escritura reflexiva: cada alumno escribirá una carta a un familiar o amigo, explicando la importancia de adoptar hábitos saludables.


• Recoger las cartas para su evaluación y retroalimentación en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema y el problema a tratar.


• Leer en voz alta algunas de las cartas escritas en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en