Desarrollo personal y colectivo a través de la empatía y aceptación de errores

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Desarrollo personal y colectivo a través de la empatía y aceptación de errores

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema del día anterior relacionado con la importancia de la empatía y la aceptación de errores.
   
   
   • Recordar la importancia de fijarse metas y desarrollar una actitud positiva.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una situación ficticia donde un estudiante comete un error y se siente avergonzado.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan sus pensamientos y sentimientos en relación con la situación presentada.
   
   
   • Guía de preguntas: ¿Cómo se sentirían si estuvieran en su lugar? ¿Qué harían para ayudarlo y mostrar empatía?
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de empatía y cómo puede ayudar a entender y relacionarse mejor con los demás.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes se dividan en parejas y compartan situaciones en las que han cometido errores.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que practiquen la empatía escuchando y brindando apoyo a su compañero.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la empatía y la aceptación de errores.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan cómo se sintieron al mostrar empatía y recibir apoyo de sus co