Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Elaboración de una línea de tiempo.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica.
  Desarrollo:


• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de un problema que plantea la necesidad de conocer la cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica.


• Los alumnos, en equipos, investigarán y recopilarán información sobre los principales eventos, fechas y personajes de cada uno de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Uso de diversas fuentes de información, como libros de historia, documentos históricos, artículos, etc.
  Cierre:


• Los alumnos, en grupos, compartirán la información que han recopilado y elaborarán una línea de tiempo en base a sus investigaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la historia de Latinoamérica y cómo influye en el presente.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la línea de tiempo elaborada en la ses