Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de la clase: Desarrollar en los alumnos la habilidad de describir de manera oral y escrita objetos, personas, seres vivos y lugares reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y pedirles que lo describan de manera oral.


• Explicación del concepto de descripción: Dar una breve explicación sobre qué es una descripción y cómo se realiza.


• Actividad de descripción en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles imágenes de objetos, personas, seres vivos o lugares. Cada pareja deberá describir el objeto asignado y compartirlo con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y comenten alguna dificultad que hayan tenido al describir. Concluir la sesión resaltando la importancia de la descripción en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de descripción escrita: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para describirlo por escrito. A medida que terminen, invitarlos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.


• Trabajo en gru