Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Judith García
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún caso de violencia de género, sexual o trata de personas y cómo afecta a la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los diferentes tipos de violencia, sus características y cómo afectan a la comunidad escolar.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Debate y reflexión sobre los resultados de la investigación.

  • Identificación de las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Tarea: Investigar sobre acciones de organizaciones e instituciones que buscan garant