Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes presentan rezago en comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de propuestas escritas: Se evaluará la claridad del mensaje, la organización y estructura del texto, la coherencia y cohesión, el uso adecuado del vocabulario y gramática en inglés, y la creatividad en la propuesta. Se asignarán puntuaciones del 1 al 5 en cada criterio.

   
   



2. Observación participante: El docente observará la participación activa de los estudiantes durante las sesiones y su compromiso con el proyecto comunitario. Se registrarán notas descriptivas sobre su participación y aportes al trabajo en equipo.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Reflexionar en grupos pequeños sobre cómo se sienten los involucrados en estas situaciones de violencia.

Desarrollo:

• Lectura en parejas de un texto corto sobre la importancia de l