Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El alumno presenta dificultades para plantear problemas por medio de una ecuación cuadrática.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una situación problemática donde se requiere resolver una ecuación cuadrática.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es una ecuación cuadrática? ¿Cuál es su estructura? ¿Cómo se resuelven?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Actividad en grupos: Los alumnos resuelven problemas planteados en ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre el proceso de resolución y el planteamiento de problemas mediante ecuaciones cuadráticas.


• Retroalimentación por parte del profesor/a.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de motivación: Presentación de un problema real que puede ser resuelto con una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el proceso de planteamiento de problemas mediante ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de problemas planteados en ecuaciones cuadráticas.


• Actividad individual: Los alumnos plantean problemas utilizando ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas planteados por cada alumno.


• Análisis y discusión sobre la dificultad encontrada al plantear problemas por medio de ecuaciones cuadrátic