Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de 2º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores en el aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y los valores en la formación de un Estado nacional.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Falta de valores en el aula" y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre cómo este problema puede relacionarse con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos material de lectura sobre la Revolución de Independencia y pedirles que lo lean en silencio.


• Realizar una actividad de comprensión lectora a través de preguntas relacionadas con el texto.


• Fomentar el debate y la discusión en grupos pequeños sobre los valores presentes en la Revolución de Independencia y cómo estos pueden influir en la formación de un Estado nacional.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores en los movimientos independentistas y cómo estos pueden influir en la formación de un Estado nacional.

Sesión 2:
I