La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican la enorme diversidad de lenguas del país y del mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Generar una lista de preguntas que los alumnos tienen sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Presentación de videos y/o imágenes que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de lectura de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Fomentar la participación y el diálogo de los alumnos para compartir sus impresiones y reflexiones sobre lo que han aprendido.

Cierre:

• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deben comentar las ideas centrales y secundarias de los textos trabajados en forma oral y escrita.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y su import