Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no hacen diferencia entre la realidad y la ficción.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando y describiendo objetos y seres vivos.
Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos acerca de la importancia de conocer y describir objetos, seres vivos y lugares de forma precisa y detallada.


2. Observación y descripción: Mostrar a los alumnos varios objetos y seres vivos y pedirles que los observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, realizar una descripción de los mismos, tomando en cuenta características como forma, color, tamaño, textura, entre otros.


3. Representación plástica: Cada grupo deberá elegir uno de los objetos o seres vivos observados y crear una representación plástica utilizando materiales como papel, cartulina, pegamento, tijeras, pinturas, entre otros.


4. Exposición y explicación: Cada grupo mostrará su representación plástica al resto de la clase y explicará las características y detalles que han tomado en cuenta para su creación.

Sesión 2:
Título: Representación sonora y corporal de objetos y lugares.
Actividades:

1. Recordatorio: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior acerca de la representación plástica de objetos y seres vivos.


2. Representación sonora: En grupos pequeños,