Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Desinterés escolar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de la evaluación de sistemas tecnológicos, destacando su importancia y relación con la innovación y mejora continua.


• Generar un debate sobre el desinterés escolar y cómo puede afectar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de sistemas tecnológicos y sus procesos de evaluación.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un sistema tecnológico para analizar y evaluar.


• Cada grupo debe investigar y documentar los procesos de evaluación utilizados en el sistema asignado.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al momento de analizar los resultados de la evaluación y proponer mejoras.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.


• Reflexionar sobre la relación entre la evaluación y la mejora continua en el ámbito tecnológico.


• Asignar una tarea relacionada con la evaluación de un sistema tecnológico de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar el enfoque de Artes y experiencias estéticas como una forma de potenciar el interés y la