Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo:
Adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrir nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: La planeación busca atender al problema de favorecer las habilidades motrices de los alumnos, integrando contenido de diferentes áreas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo antes de la actividad física.


• Explicación de diferentes formas de movimiento y ejemplos de cómo se pueden aplicar en distintos espacios.


• Realización de una actividad práctica en el aula, utilizando objetos del entorno para simular diferentes espacios y practicar los movimientos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de fortalecer las habilidades motrices y cómo pueden ser útiles en la vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de los movimientos aprendidos en la sesión anterior.


• Salida al patio de la escuela para practicar los movimientos en un espacio más amplio.


• Realización de juegos y circuitos que permitan a los alumnos aplicar los movimientos de forma lúdica y divertida.


• Observación y corrección de los movimientos por parte del docente.


• Reflexión sobre las sensaciones y experiencias vividas al practicar los movimientos en diferentes espacios.

Sesión 3:

• Repaso de los movimientos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Salida fuera de la escuela a