Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Objetivo: Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos en qué consiste el análisis y representación de guiones teatrales.


• Presentación del problema: Comentar el problema de la representación con personajes y preguntar a los alumnos qué ideas tienen al respecto.


• Actividad 1: Lectura de un guion teatral infantil en voz alta. Los alumnos deberán prestar atención a los personajes y la escenografía.

Sesión 2:

• Actividad 2: Comentar la lectura del guion teatral y realizar una lluvia de ideas sobre los personajes y la escenografía que podrían utilizarse para representar la obra.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un personaje para la obra de teatro infantil. Deberán dibujar al personaje, escribir una breve descripción y pensar en su personalidad y características.

Sesión 3:

• Actividad 4: Cada grupo deberá presentar su personaje y explicar su elección. El resto de los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.


• Actividad 5: Continuar la discusión sobre la escenografía. Los alumnos deberán proponer ideas para representar diferentes escenas de la obra y dibujar un boceto de la escenografía.

Sesión 4:

• Actividad 6: Repartir el guion teatral entre los grupos y asignarles las diferente